危險心靈-讀書心得
 
作者:侯文詠 
出版社:皇冠出版社
 
一年四班一號 王碩鶴
 
看完了這本書之後,我覺的作者很厲害,因為他不只是從學生的觀點去寫這本小說,而是輔助其他很多不同族群的心聲在裡面,像家長,媒體和政治人物……。
 
   我們學生都是被決定好的一群,我們讀什麼書,受什麼樣的教育都是規定內的東西,不過規定內的東西都差不多,但學生卻是每個都不一樣的個體,而這樣的事情就形成了截然不同類型的學生,一種像是高偉琦、艾利、中輟生等,那樣被現有體制拋棄的同學;另一種則像是禮仁國中默默接受安排的同學,也許他們心中也有想說的話,不過他們卻忍了下來,繼續走在家長佈置好的道路上。
 
    而家長的心態我們可以從小傑的爸爸身上發現,因為逼小孩讀書怕他們壓力大,但不逼小孩讀書又怕他們以後無法和別人競爭,所以逼不逼小孩讀書,似乎各有優缺點,於是家長的角色也就變得很多樣化了,有的像小傑媽媽那樣力挺孩子的,也有像汝浩媽媽只擔心自己小孩的,更有像為了跟小傑抗議而帶著自己小孩罷課的家長,但是不管是哪一種的家長,大多出發點都是為了自己小孩的,不是嗎?
 
    至於老師,則因為教育制度的關係,也分成兩種,在故事中,詹老師和彭老師便是一個對比,詹老師是那種標準不擇手段追求分數的老師;而彭老師則是典型的愛的教育的老師,在小傑出事後,還是願意支持他,甚至最後因為家長罷課的關係,學生只剩小傑一個人,他還是願意教下去,這樣的精神很讓我感動。
 
    另外,書中的內容讓我了解到,教育其實就是一種強大的力量,它能改變一個人格,一個社會,甚至是一個世界,作者在書中有寫到:「教育的目的就是要讓每一個人都發堀出自己特別的地方。」而不是想盡辦法處處贏過別人。
 
    在我們剛開始上學時,相信大家一定都有著努力好學的精神,和遠大的理想,但因為每個人都不一樣,所以成績會有很多不同的等級,但是第一名永遠就只有一個,不會有第二個第一名,所以就有些同學就會失去信心,或者不喜歡學習,而成為中輟生,雖然最後他們想再回來學校上課,不過已經來不及了,因為學校已經不接納他們了,這樣值得嗎?
 
    最後我覺得這本書可以說是我們國中生共同的心聲,但一方面也展現出教改的困難和可行度之低,像我們這幾屆,像白老鼠一樣,實施了政府的教改政策,
不過我們的程度真的有變好嗎?我們的壓力真的有減輕嗎?那其實都是假的,好像我們學生真的變的很輕鬆,很快樂,的在學習,事實上我們的壓力也只是越來越大而已。
 
  

夏綠蒂的網 
 

閱讀者:104林鈺倫 
 

作者: 懷特 先生


譯者:黃可凡

大意:有一隻小豬名叫韋伯他因偶然遇到了蜘蛛夏綠蒂,自從一隻老羊告訴韋伯聖誕夜那一天人要把他煮成培根來吃,他就心惶惶的不知道該怎麼辦,聰明的夏綠蒂決定要出面幫他解決,於是他想了又想,啊!人比蟲子還好騙,於是他拜託老鼠去垃圾場準備找些與來騙騙他們,最後成功了,但是夏綠蒂已經很年老了,不過他生下了一顆卵,還好她用了不怕水的絲做成囊,於是一年後生下了許多小蜘蛛陪著韋伯
 

心得 : 這本書的譯者黃可凡雖然才十一歲可是卻能揣摩出原著 懷特 先生的意思 ,真是令人驚訝!!連我這對文學沒有什麼興趣的人,也對這本書有興趣,而且她那生花妙筆,使文章娓娓動聽,令人愛不釋手,相信各位看了以後會是你愛看的文學作品。 
 

這是一本大人小孩都愛看的書其中有一段讓我印象非常深刻,夏綠蒂為了救韋伯,他一次又一次的在網子上寫字,並且為了韋伯的安危跟著他去了市集,卻在市集與世長辭。 
 

真是沒有想到黃可凡把 懷特 先生最膾炙人口的書用那23天把它翻譯完,卻不會呆板無趣,還生動有趣真的是好厲害呀!! 
 

懷特 先生有養動物,所以他了解動物的習性,再利用擬人法,讓一 切的動物又自己的個性,幫一切更增了一點風采。





窗邊的小荳荳 
 

閱讀者:104簡秀湄 
 

作者簡介
 

     黑柳徹子,日本人,女性,生於日本東京。父親為小提琴演奏家。 小學一年級時,因為發揮了自由奔放的個性,遭受退學,接著轉入巴氏學園接受了獨特的教育。

     黑柳徹子撰寫本書,最初的目的,是讓學校老師或年輕母親能知道:原來曾經有這麼一位忠心且對兒童抱以愛心、信賴及熱忱的教育家。           

 心得  

     看完這本書我明白人和人最大的距離,並不是年齡或學問,而是在於你懂不懂的傾聽和體會。

     我覺得本書最深具魅力的是,文詞流暢,介於詩與散文之間的優雅 
 

     每個人在這世界上都是獨一無二的。只是在成長、受教育的過程,逐漸被同化乃至社會化。

     我覺得此書帶給我最大的教育意義是:耐心、愛心、信心,還有如何引導學生做最適當的活動及啟發。

     喜歡巴氏學園的教學方式,也喜歡故事中的主角小荳荳,看完這本書讓我很感動,小荳荳小的時候被大家認為是一個有問題的小孩,要是我的話一定難過的想死,或者是把自己關起來,可是小荳荳卻沒有,反而更想證明她沒有問題,因此還認識了很多好朋友,真感動。

      窗邊的小荳荳是一本很好的書,不管是哪一個年齡層的人看了一定都讚不絕口,希望有更多人能看到這一本書。 
 

內容簡介 
 

    小荳荳這個小女孩以那片純稚的童心,投入巴氏校園以後,所引起的種種生活、教育問題是值得每個為人父母者、教育人士與社會大眾去關心的

    小荳荳碰到了一個超級棒的校長先生,他很有耐心、連續聽六歲的小荳荳說四個小時的話而不打呵欠; 也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小荳荳天馬行空的想法,當小荳荳把糞坑裡的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說「弄完之後要放回去喔!」

 

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