一、依據
(一)悅讀101-教育部國中小提升閱讀計畫
(二)臺中市推動國民中小學推動校園閱讀四年計畫
(三)臺中市立四張犁國民中學九十八年度校園閱讀推動實施計畫
二、目的：
(一) 精進教師閱讀策略能力，研究閱讀指導方法，提昇閱讀推廣成效。
(二) 促進教師閱讀教學專業發展，深耕校園閱讀，營造書香學習環境。
(三) 積極推動閱讀運動，展現班級特色，型塑校園閱讀風氣。
(四) 營造本校閱讀優質環境，建立學習型校園文化。
三、辦理單位：四張犁國中
目前分類：閱讀研習講座 (10)
- Aug 23 Sun 2009 21:47
98年度臺中市立四張犁國民中學推動校園閱讀研習
- Jul 10 Fri 2009 22:45
研習講座：以繪本進行海洋環境議題融入地理教學
98年7月9日
四張犁國中承辦
演講者
四張犁國中承辦
演講者
吳青燕老師
壹、前言
美國前副總統高爾拍攝描述全球暖化的紀錄片「不願面對的真相」，表達人類應正視全球環境議題與氣候變遷所帶來的影響，喚起全世界各地保護地球的減碳運動和意識，依據2008年3月19號美國國家航空暨太空總署（NASA）衛星資料顯示，環繞在北極，最厚實、最古老、最堅硬的海冰已開始融化，北極冰帽的未來出現不佳徵兆，卻也威脅到北極熊寶貴的生存地。這些環境議題不斷出現在國際新聞的版面，我們由這近幾年的新聞和環境議題中，可以了解到全球暖化對於氣候變遷，已經深深影響到各國對環境所應採取的保育行動和意識。
環境教育就教學內涵而言，環境保護議題是最近國內外所關注焦點，如果學校教育做適度回應，正可以表示課程的國際觀和現代性（張子超，2001）。社會領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域（晏涵文，2001）。本教學方案將依據環境教育融入社會領域有關的環境議題設計，以達成環境教育和社會領域共同教學目標。教育部所研擬的「海洋教育政策白皮書」中，鼓勵國人參與建構優質海洋社會外，更需培育國民具有海洋公民素養，能夠積極投入海洋社會。
貳、教學設計研究和文獻探討
本教學活動設計主題以海洋環境作為議題探討，重視目前全球所關切的重要環境議題，尋找適合主題的繪本，分析繪本作品中和海洋環境議題的相關性，並設計相關概念的海洋環境教育課程，並探討學生對於海洋環境素養與議題的認識。
- Jul 10 Fri 2009 21:33
研習講座：精進寫作效能之探究以議論文為例
98年7月9日
四張犁國中承辦
四張犁國中承辦
精進寫作教學效能之探究—以議論文為例
李秀美
臺中市大鵬國小
壹、緣起
語文表達能力是資訊時代重要的能力指標，如何提升學生的作文能力，是當前語文教育的重點。有效的寫作引導，不但能幫助學生發展思考與表達能力，同時也能幫助學生學習新知。
貳、議論文教學內涵
- Jul 10 Fri 2009 21:25
研習講座：繪本在生活課程中的應用
98年7月9日
四張犁國中承辦
演講者：柯素娥老師
四張犁國中承辦
演講者：柯素娥老師
繪本，是幼兒期到兒童期的主要讀物，也是我們提供孩子認知角色人物，建構孩子生活關係的主要參考架構。
繪本文字簡捷，繪圖生動，有明確主題，常能觸動心靈深處，令人回味無窮。有趣的是，有時識字不多的小孩，看圖也能懂個大概。繪本經常幫了父母及老師很大的忙，繪本中的圖畫能快速、完整、具體表達場景空間、造型色彩細節。可以不受時間、空間人力經費的限制提供學生各種經驗，擴大其生活知覺領域。
生活課程的基本理念是兒童從生活中開展學習，他們在生活中遊戲、在生活中探索、在生活中觀察，而認識了世界的樣貌；他們在生活中與人互動，學習社會規約，在大人的照顧引領下，身心順利發展。對孩子們而言，生活不是學科知識的加總，而是發展各方面知能的源頭，生活課程以生活為主軸、視生活為整體。
因此，繪本在生活課程中的應用就是我們努力的目標，我們將針對生活課程中自然科學、戲劇教學、品德教育、社區教學等一一介紹…
一、自然科學:
- Jul 10 Fri 2009 20:58
研習講座：愛在松竹春風裡
- Jul 09 Thu 2009 21:49
研習講座：「妙筆生花」學生作品賞析
98年7月9日
四張犁國中承辦
演講者賴誼芳老師
四張犁國中承辦
演講者賴誼芳老師
壹、前言：
本學期本領域有幸邀請到「臺灣師大心測中心寫作測驗核心教師」洪美雀老師及中央諮詢教師施教麟「天師」分別擔任「寫作」與「閱讀暨寫作」教學工作坊的指導老師。
兩位大師級精闢多元的講座內容，不約而同地提供許多學生優秀作品的賞析，與會的老師獲益良多。由此可見，「優秀卷」的價值勝過坊間一般作文範本，因此，本文希望透過國中生「天然本色」的作品賞析，一些好的作品所呈現的風貌，及兩篇學生習作與老師的評論指導，帶出「語文表達能力」的重點與思維。
貳、優秀作品整理與分析
此類佳作，大抵能有下列特點：
一、首先是醞釀氛圍佳，能在最好的前導下帶出主題
- Jul 09 Thu 2009 21:36
研習講座：都是喜鵲惹的禍？
98年7月9日
四張犁國中承辦
演講者：柳文娟老師
四張犁國中承辦
演講者：柳文娟老師
前言
關於中國的『七夕』情人節（農曆的七月七日）有一個流傳已久的民間愛情故事；其中的牛郎與織女更是眾所周知的角色。隨著近年來社會風氣發展與變遷,商人與傳播媒體共同炒熱了情人節的調性,使整個社會沉溺於情人節氛圍是---每當情人節來臨時,情人們就理應當然的相聚在一起,共同吃一頓浪漫、昂貴的情人餐,配加上比平常貴上了數倍的玫瑰鮮花、巧克力….等,才夠乎稱得上為“一個浪漫的情人節！”
時下青少年受此風潮助長影響下,對於兩性感情相處,雖不復以往的傳統含蓄與保守,但是在處理感情生活的思考上,我們不禁檢視：是否除了一頓浪漫的情人餐外,就等於天長地久 ？感情生活是否應該著重於長時間經營之思考？如果生活中都只有填充愛情,其他的事情還要不要努力？
本課程設計想法：將耳熟能詳的「七夕」中的牛郎與織女故事當成題材原料,以教育戲劇（D.I.E）方式所設計課程的結構下,引導學生們進入戲劇情境,能藉由此課程活動,學習以自己與他人之觀點看待感情處理的方式,同時建構出自己愛情觀和自我覺察能力,內化其心靈世界,已為將來成一個成熟理性的個體做準備---培養成為有一個健康、負責任之生命態度的青年。
- Jul 09 Thu 2009 21:19
研習講座：以文學繪本開創英語課的春天
- May 26 Tue 2009 10:21
研習講座：閱讀悅high
97學年度台中市立四張犁國中教師專業發展之
推展學生閱讀研習計畫
壹、目的
ㄧ、進行教師專業發展，精進課堂教學，提昇教師教學專業能力。
二、引導及發展學生由喜愛閱讀推展至寫作能力。
- Apr 25 Sat 2009 15:07
研習講座：To Share English Teaching Experience
