國語文領域林尹卿老師設計

為了配合分組合作學習，座位特別安排，將全班38人分成四組，既方便各組表演時上下台，也可使每一位同學看見黑板的內容與台上同學的表演。
配合情境佈置詳細的南宋背景、岳飛的圖像、豐富的馬的資料，讓教室充滿國文氣氛，好像回到岳飛的時空背景去了。


 

馬的故事「表演」

這一組表演的是「塞翁失馬」，他們以戲劇方式呈現。

這一組表演的是「馬的笑話集」。他們以三人相聲的方式，將諸如「斑馬」、「河馬」、「沙威馬」……等許多馬的詞語串連成一則笑話。這樣的表演方式獲得同學許多笑聲，最後也獲得表演冠軍。



這組由組長表演「說書」。他口齒清晰，井然有條地告訴大家「馬頭琴」的故事。

神駒隊表演「伯樂相馬」的故事，他們的表演很有創意，拿著自製的紙偶來演戲；演完後，這些紙偶又成了美編展示板的最佳道具了。




「馬的成語」競賽

情境教學

每學期選定一、二個單元，指導學生佈置教學情境。
境佈置不但可以擴充學生許多相關的課外知識，也可以展現小組合作學習的精神，藉由觀摩、比賽，全班同學可以更精益求精，更上層樓。

為了不讓資料流於形式，教師還可以請同學將展示的內容設計成搶答的題目，由同學主持，進行競賽。

預習指導：馬的成語。
共有126個，需要小組合作完成。



預習指導：還是有許多漏網之「馬」，請同學找出來。




賽馬活動單：藉由課堂記錄與同學互評出最佳拍「馬」隊──哈哈哈斑馬隊。




駿馬隊師生合影(由左至右)
後排：丘子芸、張雅評、劉孟倫。
中排：鄭欣豪、郭韋汝、張瑋倫、劉偉正
前排：任課老師林尹卿、實習老師陳欣瑂
哈哈哈斑馬隊師生合影(由左至右)
後排：劉祐慈、曾祉瑜、林思靜、
實習老師陳欣瑂、林天瑋、宮承
志、紀小龍
前排：徐佩瑜、李培瑄、任課老師林尹卿、
     林家豪、陳俊燁


馬隊師生合影(由左至右)
後排：簡倖民、廖本聖
中排：黃洳珮、許立杰、江翔毅、方億
裕、蕭毓雯
前排：實習老師陳欣瑂、任課老師林尹
卿、徐瑋彤、李詩琳、郭濟寧



  
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