作 者：簡媜出版社：印刻
出版日：2007.06.05
分 級：普級
語 言：中文
規 格：中文平裝
我希望
每個孩子者喜歡上學，
像春風吹來，每一片樹葉以口哨響應。
我希望
每位老師教學的青春永駐，
即使白髮如霜亦不覺疲倦。
我希望
那方小講台是阿拉丁的魔毯，
老師帶領一群孩子探索生命意義，
遨遊知識殿堂…………
我衷心想看到老師關愛失親的、貧家的孩子；因為富人與貧家最大的差異在於，
當黑夜降臨，富家之子手上有燈，而窮人家的孩子只剩──
老師。
內容簡介：
作家簡媜因著丈夫的學術交流，帶著孩子遠赴美國科羅拉多州旅居四個月，從美國的基礎建設、小學教育看到這個國家重視的品格、價值，流露出對台灣這塊土地因深情而生的怨懟........
如果，如果如果....每段教育歷程都能擁有這樣的師生關係，會不會我們的教育怪象會少一點，也許你會說這只是一種理想,，只存在於烏托邦的世界中，但是可否讓我們朝這種理想目標前進！
簡媜的兒子在美國上課的第一天，老師發給全班同學的不是聯絡簿，不是課本，而是對學生而言更珍貴的十二樣見面禮.......
「這些東西可能是多餘的。但老師希望當你看到這些東西時，想起他們象徵的訊息。」
第一樣牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。to remind you to help dry someone's tears，幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。
「在新學期開始那天，你希望從老師那裡獲得怎樣的十二樣禮物呢？......」
資料來源：http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?LID=se008&kmcode=2018551299642&Actid=tornado
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