在自然與生活科技課本第二冊第五章第五節中，介紹了台灣的國家公園及自然生態保護區及保留區，為提升同學們在科學的閱讀理解能力及增進描述性概念的學習。故設計電子書的製作融入自然課程的教學，使同學能更喜愛科學，更能保護自然生態，進而珍惜地球上的所有生物。
同學們自行依照課本的內容選擇相關生態環境，製作故事性的腳本說明，並將圖片、照片、錄音、配樂和關鍵字等儲存整合，製作成多媒體電子書。
以下是同學們精彩的作品：
同學們自行依照課本的內容選擇相關生態環境，製作故事性的腳本說明，並將圖片、照片、錄音、配樂和關鍵字等儲存整合，製作成多媒體電子書。
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