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海浪的記憶讀後感想
 
一年12班25號  許亘曜
 
在這本海浪的記憶的內容中,描寫的其實都是蘭嶼島上的人們的信仰和生活,他們愛海,靠海維生,海就是蘭與文化的全部。透過作者細膩的描述,使我更深刻地體會出達悟族人對海的感受、認知與眷戀。海對他們是多麼的重要、不可或缺。
 
    此外,書中也提到了大自然的重要性。在達悟族人的信仰中是不容許違反大自然的規則的,就像其他的原住民一樣,有著相同的規定。然而,現今我們不斷的破壞大自然,而使大自然失去了原有得樣貌,也失去了生態的平衡,這也是達悟族人所害怕會發生的事。
 
    人們對大自然的破壞、將核廢料存放於蘭嶼,對他們的影響是非常大的。由於生活的不易,許多原住民們都紛紛到了都市求生存,因而原住民的文化傳承漸漸有了斷層。此書中也有寫出了他們的心聲:「我們的島嶼,如果沒有漢人來困擾複雜我們的生活的話,我們永遠是在海的包圍下寧靜地、自主地生活,他們的來到,雖然讓我們進步、方便,但這些進步的代價是讓我們的下一代蔑視了原來的傳統習俗,當我們這一代的人死去後,很可能我們的文化就消失了。」原住民珍貴的文化如何珍藏?這就有待政府的計畫。
 
    看完了這本書,我覺得我們應該尊重少數民族,不應該有種族的歧視,不管是什麼樣的人,都擁有應有的權益。我們要尊重彼此,使這世界更加繁榮、和諧。
 
 
 
 
木筏的夏天讀後感

1年12班9號黃少君
 
  有一天,媽媽帶我們去圖書館看書,我便在圖書館裡發現木筏的夏天這本親子共讀書。因為這本書的封面是畫得如此生動自然。對於愛畫畫的我,一下子便吸引了我,於是我決定先慢慢瀏覽書裡的圖畫和大概的內容。哇!書裡的動物素描及自然的景色,畫得栩栩如生,更吸引了我細細的品味這本好書。
 
  看完這本書之後,我非常的羨慕尼奇,有個不一樣的夏天的經驗。那個夏天,他爸爸大部份都待在工廠裡,沒時間照顧他,所以,只好將他送到住在森林裡的奶奶家。剛開始,他總是說:「這裡沒有電視、沒有玩伴好無聊。」可是,他慢慢的發現,他有一個與眾不同會畫畫的奶奶在家裡,尼奇天天看著屋內牆上掛著一些草圖,在潛移默化下,他開始喜歡上畫畫。
 
    那裡雖然沒有電視、沒有玩伴、更沒有電動玩具,但是有趣的奶奶還是會教他做很多事,讓他完全不會感到無聊。哇!尼奇的那個夏天生活是多麼令人嚮往呀!
 
    現今社會是E世代,雖然代表了科技的進步、發達,並帶給人們便利,卻也讓這社會變得冷漠、枯燥,不管大人或小孩,整天都面對著沒體溫的電腦,不是上網聊天,就是玩電動,這讓我們深處在危機中。許多人都忘了,大自然裡充滿了無數的生命,蘊藏著無限的智慧,等著人們來探索。
 
 
 
 
「當幸運來敲門」讀後感
 
一年12班 22號 孫婉庭
 
   「當幸運來敲門」是我哥哥推薦的一本好書,書裡的開場是一對多年不見的老友,一位是事業有成的企業家;一位則是窮困潦倒的失業人、企業家告訴這位失業的友人一則小故事:幸運不是憑空而來,而是靠自己去努力得來的。
 
    故事大意是意味智老告訴武士,當他們找到四葉幸運草時,他們會得到無邊的力量,許多武士覺得踏過於冒險而放棄,只有白武士和黑武士兩位前往,黑武士找尋三天便放棄,只剩下白武士、而黑武士不斷找人來證明沒有四葉幸運草這件事﹔白武士卻在七天做了墾土、引水、除小石子、砍樹……等工作,讓幸運草能有繁殖的土地,最後他等到飄來的種子,終於發芽長出幸運草。    很多命運不順的人,常常會對老天爺抱怨自己是一個多麼不幸運的人,卻不曾把握幸運的機會,只會放大眼前的困難,也不願意放開腳步,不去耕耘 ,就只想收穫 ,那跟守株待兔的意思是一樣的啊 ! 等待好運來臨,這是多麼的渺茫,甚至一生至死都遇不到呢 ! 所以現在的我們也應該學習農夫的精神來走求學之路,對於所有的課業要非常用心,去除旁驚,相信必然會有豐碩的收成,幸運便會來敲開你的大門﹗記住不要只想等待「幸運之神」來眷顧你!
 
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    99年教育部閱讀磐石學校~台中市立四張犁國中

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